Tecnologia educativa + entrevista Mariana Maggio sobre TIC

 
FUENTE: Serie entrevistas IBERTIC Directora de la Maestría en Tecnología Educativa de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA http://www.ibertic.org/

Ciudad Educadora, escenas que llaman la atención.

Arte en las plazas

 equinoterapia, en camet

 masa critica

 paseo de bicicletas, por una ciudad con mas bicis y menos contaminacion

 decorando la bici con globos

reggae en vivo en mar del plata

musica clasica en la peatonal

Fotos de Mar del Plata como ciudad educadora

Plazas, como lugar de recreacion, al aire libre, un buen lugar para sociabilizar.

 Escuela de educacion Tecnica, donde los alumnos hacen talleres y muestras de sus trabajos.

 Radio, visitas medios de comunicacion.

 Museos, en este caso de Ciencias Naturales.

 Municipalidad de General Pueyrredon.

 Inta, organismo que se encarga del desarrollo sustentable del pais (muy interesante)

 Huertas organicas en la ciudad.

Biblioteca publica

 Universidad Nacional de Mar del Plata

CIUDAD EDUCADORA

 El concepto de ciudad educadora nos invita a observar de otra manera lo que ella nos brinda, salir de la estructura institucional y recorrer los sectores socioculturales que forman parte de nuestra ciudad.

“Requerimos de una pedagogía de la ciudad para que nos enseñe a mirar, a descubrir la ciudad, para poder aprender con ella, de ella, aprender a convivir con ella. La ciudad es el espacio de las diferencias. La diferencia no es una deficiencia. Es una riqueza. Existe una práctica del ocultamiento de las diferencias, procedente del miedo de ser tocado por ellas, ya sean diferencias sexuales, diferencias culturales, etc. Una pedagogía de la ciudad sirve también para que la escuela construya el proyecto político-pedagógico de una educación en la ciudad.”  Gadotti, Moacir, 2002.

 La ciudad facilita aprender de ella, sus efectos pedagógicos se advierten en la formación del ciudadano.
 La ciudad supone narrativas y formas de lazo social no sujetas a los marcos de referencia normativos de la institución escolar o familiar. En este sentido la ciudad remite a procesos cognitivos y de socialización, que por sus complejas y versátiles dinámicas culturales escapan a la estructuración de instituciones disciplinarias como la escuela.

Mi mundo en la tecnologia o la tecnologia en mi mundo?

 Los años 80 marcaron un gran avance tecnológico en todas las áreas, en el campo del entretenimiento se llego a establecer en los hogares recreaciones a las cuales antes solo se podía acceder en los cines, teatros o discotecas, en la época de juventud de mi mama, por ejemplo, tenían que juntarse a escuchar vinilos en la casa de algún afortunado que tuviera un tocadiscos, ni hablar del televisor que era blanco y negro con dos canales y ver películas únicamente en cine. En el ámbito de las comunicaciones, con suerte tenían teléfono fijo en la casa y se mantenía el contacto a través de la correspondencia.
 En mi infancia contábamos con tv color, unos años mas tarde con el cable, los juegos de video y también tuvimos una computadora, mi mama se la había ganado cuando termino un curso de computación, en esa época no había mucho para hacer con esa tecnología, (es lo que creo ahora) pero en su momento mi tío, que es profesor de ajedrez, había diseñado varios programas con los que les enseñaba a sus alumnos, antes me aburría el ajedrez, pero en una compu, era otra cosa....
 Otra tecnología que hubo en casa fue el celular, y nos adaptamos tanto a él que cuando nos mudamos ya no necesitábamos la telefonía fija. Entre todo eso pasaron alrededor de 20 años que no sentí q hubieran cambios muy relevantes, pero puedo nombrar al cd, al dvd, las tarjetas de colectivo, nuevos celulares y cosas que mejoraban lo que ya había. También llego internet, pero solo estaba en el cyber o en la casa de alguna amiga, así que no me importaba demasiado, hasta que vi necesaria una computadora por mi trabajo, entonces compre una notebook que era lo "último", luego me di cuenta que me faltaba su gran complemento: conexión a internet, así que también lo sume a mi vida, en ese momento yo seguía viviendo con mi mama, por lo tanto lo compartí con ella. Unos años después  me fui, pero no dejó que me llevara la compu, no la usaba casi nada, pero la necesitaba...hace unos meses la recupere, y mi mama se compro una, la usa solo por los juegos, y así de a poco va a ir aprendiendo, como yo,  cuando era chica...

TECNO KIDS.

TECNO KIDS.
EN ESTOS TIEMPOS DE GRANDES AVANCES TECNOLOGICOS, LA EDUCACION SE VE EN UNA SITUACION DE CAMBIO, EL DOCENTE DEBE ADAPTARSE A LAS NECESIDADES SOCIO-CULTURALES, PARA INTERACTUAR E INCLUIR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL AULA.